La continuité pédagogique nous oblige à modifier notre façon d'enseigner, à innover, tester de nouveaux outils ...

La semaine dernière, j'ai lancé une classe virtuelle avec mes élèves, un groupe CP et un groupe GS. Ils étaient ravis de me "voir", de se "voir" et d'échanger entre eux et avec moi. Par contre, difficile pour eux de respecter la prise de parole de chacun du coup c'était un peu la cacophonie pour la première.

Pour la seconde, j'ai donc procédé autrement. J'ai coupé le son de tous les micros et les enfants devaient demander la parole en appuyant sur la main. Ensuite je peux leur dire de prendre la parole chacun leur tour en cliquant sur leur micro. C'était beaucoup mieux. Seul hic, certain ne sont pas autonomes pour cliquer sur le micro pour l'activer ou le désactiver.

Du coup je renouvelle cette semaine avec 4 temps d'échanges collectifs en groupes restreints et un temps individuel pour chaque élève pour un temps de travail personnalisé avec l'enfant et un petit point avec les parents.  Premier essai ce matin et c'était vraiment chouette !

J'espère qu'il en sera de même les prochains jours, je vous raconterai.

Suite des propositions de travail que j'envoie à mes élèves de GS et CP.

CP :

GS :

Bonjour

Voilà la suite des propositions de travail pour mes GS et CP.

Je propose également cette semaine une "classe virtuelle" avec mes élèves histoire de pouvoir les "voir" et échanger avec eux. J'espère que les parents jouent le jeu.

Et je demande aux familles de m'envoyer des petits messages, des photos … histoire de garder le lien.

Bon Week end

Bonjour

Voilà la suite du travail que j'ai proposé pour la continuité pédagogique pour mes élèves.

Bonsoir,

Je vous partage ici ce que j'ai proposé à mes élèves de GS et CP pour les deux premiers jours d'école à la maison.

J'y ajouterai la suite au fur et à mesure si cela peut aider.

Bon courage à tous pour cette période de confinement !