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Bonjour
Voici la répartition des séances de maths MHM CP sur la première période. Je ferai 2 séances le mardi, en regroupant parfois les activités ritualisées et le calcul mental de ces deux séances.
JE préparerai ensuite un document par semaine avec le matériel et les préparatifs nécessaires pour chaque séance de la semaine.
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Et voici les ceintures de compétences dans le domaine du langage, découverte du principe alphabétique inspiré d'Acces Vers l'Autonomie.
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Je me lance cette année dans les ceintures de compétences avec mes élèves. Ce sera un fonctionnement complémentaire de mes ateliers de groupe, que mes élèves utiliseront sur des temps définis ou lorsqu'ils ont fini ce qui leur est demandé par ailleurs.
Voici donc les premières ceintures de compétences des GS, dans le domaine des nombres, pour l'instant les ceintures blanche à orange. Les autres suivront. Ces ceintures sont inspirées des ateliers Vers l'autonomie de Acces, à partir de la trame de ceinture du C2CEDU. C'est aussi grâce au travail et aux échanges effectuées avec mes collègues virtuelles sur les groupes de discussion FB que j'en suis là, merci à elles !
Qu'en pensez-vous ?
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